Авторство: SashaDIZ,
ТВОРЧЕСКОЕ СЛУЖЕНИЕ Детей Авраама,
http://sashadiz.boom.ru

Спектакль предназначен для аудитории от 7 до 16 лет. Он может быть показан как в воскресной школе так и на молодежном служении или на большом служении.

Два героя. Один рассказывает аудитории о Библии очень административно, впереди себя держит лист бумаги, конспект. Второй все время перебивает, пронося мимо стопку книг, одну - две, и складывая их в огромную кучу. Вам нужен помощник с зала или актер, который должен стоять возле ширмы с большой стопкой книг, которую пытается сложить второй герой. Кукла приносит книгу, а помощник аккуратно берет ее и кладет сверху остальных.

ТЗ. - Добрый день. Меня зовут Профессор Тузик (поправляет бумаги и откашливается). Ну что ж, начнем нашу лекцию (смотрит в конспект). Много, много лет назад, сейчас вспомню сколько же лет, ну, э-э (пытается вспомнить, как вдруг слышится голос).

ШАРИК - Шестьдесят три (проходит с книгой в руках за спиной профессора , и прямо за спиной повторяет) Шестьдесят три.

ТЗ. - Что шестьдесят три? (переспрашивает профессор, как бы не понимая откуда ему подсказывают, еще раз повторяет вопрос, а второй герой в это время передает книгу, на другом конце ширмы человеку, который стоит рядом с ширмой и держит большую стопку книг). Я не расслышал, повторите, шестьдесят три года?

ШР. - Фух (вздохнул второй герой, остановившись возле профессора и пошел дальше со словами). Шестьдесят третья!

ТЗ. - Что он здесь делает? (провожая взглядом, ворчит профессор) Ходят здесь всякие, лекцию читать мешают. Итак на чем мы там остановились? Ах да, много много лет назад, когда не было машин и самолетов, люди для того чтобы передать информацию использовали вместо бумаги камень или дерево, а позже э-э (смотрит в конспект) позже…

ШР - Шестьдесят четыре (говорит, проходя перед лицом профессора, и как обычно отдает книгу помощнику) ТЗ - Опять эта помеха! Эй вы там, можете мне не мешать?

ШР - (подошел к профессору, вздохнул от усталости и сказал) Шестьдесят четыре. (и ушел) ТЗ - Странный какой-то этот молодой человек! Ладно продолжим (смотрит в конспект). Да вот, использовали не бумагу, как сейчас, а то, что было прочным и удобным для выдалбливания всяких знаков и иероглифов. Итак (смотри в конспект, а в это время выходит герой с новой книгой)

ШР - Шестьдесят пять. (проходит за профессором, а профессор повторяет эту цифру как будто это продолжение его мысли)

ТЗ - Шестьдесят пять и … что, ой, что я только что сказал, у меня этого в конспекте нету. (видит проходящего назад героя) А опять этот предмет, ну что теперь скажешь?

ШР - Шестьдесят пять. (и уходит) ТЗ - Странный какой-то. Из самых древних книг на первом месте по находкам и достоверности является книга (смотрит в зал) ну кто мне подскажет … Библия, правильно это особая Книга и …

ШР - Шестьдесят Шесть. (также проходит мимо и отдает книгу. Профессор не выдерживает и останавливает героя) ТЗ - Мне просто интересно, что ты только что делал, ходил туда сюда туда сюда?

ШР - Я собираюсь проверить как это 66 книг могут поместиться в одну.

ТЗ.- Ну и как?

ШР.- Что как?

ТЗ.- Ну поместились в одну?

ШР. – А в одну книгу, нет. Но в одну стопку, да.

ТЗ.- А о какой книге ты говоришь?

ШР.- А вы что не знаете, в какую книгу помещается 66 книг?

ТЗ.- Знаю!

ШР.- В какую? Какую?

ТЗ.- В Библию конечно!

ШР.- Да! Суппер, Суппер, Суппер Бук?

ТЗ.- Ну.

ШР.- Не ну, а абсурд.

ТЗ.- Почему?

ШР.- А потому что 66 книг никак не могут поместиться в одну книгу.

ТЗ. – А ты пробовал проверить?

ШР. - Я не просто попробовал, но я даже доказал. Вот ответьте мне на вопрос: Разве могут 66 книг, вот эта вся стопка , поместиться в одну книжечку?

ТЗ.- Да, (смотрит на стопку книг, которую держит помощник) Не-еа. Такая стопка книг не поместится.

ШР.- Вот видишь, я прав.

ТЗ. – Ты прав? В чем?

ШР. – В том что такой книги нет.

ТЗ.- Какой книги нет?

ШР.- Ну как какой, Библии!

ТЗ.- Такая книга есть!

ШР.- Нету.

ТЗ. - Есть.

ШР. - Нет.

ТЗ.- Есть.

ШР.- А я говорю, что нету.

ТЗ.- Друзья (в зал) ответьте мне на вопрос: Есть ли такая книга под названием Библия? (зал отвечает да)

ШР.- Странно, как же в нее поместилось 66 книг?

ТЗ.- Понимаешь! Раньше не печатали книги на станках и не делали дизайн на компьютере.

ШР - Ну, а как писали письма?

ТЗ - Ты молодец, задаешь хорошие вопросы. В это время помощник откладывает книги в сторону и берет несколько свитков, свернутый ватман, или несколько свернутых в рулон формата А-4.

ТЗ - Был такой город под названием Пергам.

ШР - Пергам, Пергам, что-то знакомое слово, что-то оно мне напоминает.

ТЗ - Пергамент, в этом городе начали изготавливать, что-то похожее на бумагу и назвали этот материал пергамент, именно на нем и писали разные послания и письма.

ШР - А Библию тоже писали на пергаменте?

ТЗ - Да конечно, и писали Ее сорок человек на протяжении 1500 лет.

ШР - Ого, а как же ее собрали в одну кучу, т.е. книгу?

ТЗ - Послушай, раньше их хранили в кувшинах, их сворачивали в рулоны. (помощник показывает рулоны и несколько штук в сумке или кувшине) и складывали в одно место, в хранилище. А как мы называем хранилище книг?

ШР - Ну- у, а – а , вспомнил – Библиотекой.

ТЗ - Правильно.

ШР - Понял! Понял!

ТЗ - Что ты понял?

ШР - Понял, почему книгу Библия назвали Библией! От слова Библиотека.

ТЗ - Молодец, ты способный ученик, Библия - это собрание 66-ти книг.

ШР - И по размеру они, есть маленькие и большие правильно?

ТЗ - Правильно , правильно. (смотрит в свой конспект, поворачивает с другой стороны)

ШР - Профессор, вы что-то потеряли?

ТЗ - Да вот конспект закончился. Видимо все что я хотел сегодня рассказать я рассказал, да и ты мне помог.

ШР - А как я вам помог?

ТЗ - Ну это, шестьдесят четыре …

ШР - А – а шестьдесят пять (и вместе в один голос) Шестьдесят шесть. (и дружно рассмеялись) Ха-ха-ха-ха.

ТЗ - Идем, мой друг, я покажу тебе свою библиотеку (говорят, уходя, и слышна беседа за ширмой)

ШР - А у вас большая библиотека?

ТЗ - Книг около тысячи.

ШР - А их можно поместить в одну книгу? (слышится смех. который удаляется в даль)